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Ponle un ejemplo en gramos de farlopa, verás si lo entiende o no. Como está el mundo...
Intuyo que esto se va a llenar de comentarios poniendo a parir a laESO,LOGSEy la generación de maleducados,lerdos y salidos.Escritos por miembros de esa generación y llenos de faltas ortográficas.Lo peor es que algo me dice que cuando sean viejunos dirán a los jovenes"sois una panda de vagos, yo pasé una crisis mundial y no me veríais todo el día quejándome y maleando como vosotros"
Eres profesor. Siempre habrá gente especialmente corta. Si se tratara de enseñar a mentes maravillosas, probablemente la carrera de magisterio tendría almenos alguna dificultad.
Pues mañana prepárate a recibir a los padres del niño por presionarlo demasiado...
Me parece increíble que sin saber ningún detalle del asunto, tanta gente dé por hecho que el malo es el profesor... Si gente que no conoce de nada al chaval o chavales que no se enteran ya quieren crucificar al profesor, no es de extrañar la reacción de los padres.
Siempre puedes ponerte a pegar 2500 sobres con barrita de pegamento
eso no es que no lo entienda... es que no tiene el mas minimo interes en saberlo
Seguro que si enfocas el problema en el tema sexual, lo entenderá a la primera. Esa generación que tratas es una generación que, en lugar de intercambiarse los apuntes, se intercambian enfermedades de transmisión sexual.
#12 #12 vidaperra dijo: usa la evilla.. a nuestros padres les funcionaba..ostia y yo la necesito *hebilla
Aparte que yo creo que este hombre ha intentado poner un ejemplo de lo mal que está el patio.
Hay un ADV de una tía que piensa que Sudáfrica está en Asia, y todo el mundo piensa que la tía es ******* o inútil. Un profesor dice que un niño no sabe si es mayor 0,1 ó 0,01 y el inútil es el profesor...
Yo es que no lo entiendo. Así nos va.
Aparte que si el chico tiene 16 años, se supone que 0,1>0,01 lo tenía que saber de antes, y no es porque este profesor se lo haya explicado bien o mal. Además él no dice que no haya sido capaz de hacérselo entender, sino que el chico tenía esa duda...
Te comprendo...yo estuve dando clases a una chica de la 2º eso que no sabia cual era mayor, si un número negativo o positivo y además tampoco sabía sumar ni restar decimales...Yo estudie con el plan de estudios de la LOGSE y tampoco veo que me vaya tan mal...pero es que estas últimas generaciones...
#31,#31 melocotonudo dijo: #27, #28, que yo no digo que sea malo, sólo digo que le estan tomando el pelo.
Yo tuve uno de los peores profesores que pudo tenerse en la EGB, pero siempre nos hacia ver los números como si fueran pesetas (Nos hacia plantearnos que éramos la X, que teniamos un conflicto con la Y, etc..).
Y la EGB era hasta los 14, a qué edad se aprenden hoy dia los números decimales?A los 17? no iba por ti precisamente, ya sé que siempre utilizas un tono irónico. Pero comentarios como el del #24,#24 srmrcans dijo: con profes asi no me extraña que haya la cantidad de fracaso escolar que hay... #16,#16 dogoro dijo: Más bien creo que te explicabas mal, porque vamos muy difícil no es decirle al niño que 0,1 es lo mismo que 0,10. Después le pones el 0,10 al lado del 0,01 y queda bastante clarito. Dudo que haya alguien que no lo pille. Vaya profesor estás hecho.
0,10 > 0,01 #13.#13 schafer dijo: Aprende a dar clase o déjalo, está clarísimo.. que claramente señalan al profesor como el malo del cuento sin conocer nada, simplemente relacionan estupidez de un niño con mal profesor... No siempre es así, ni muchísimo menos.
27 somos españoles, siempre queremos crucificar a alguien o acaso no ves las noticias?
Más bien creo que te explicabas mal, porque vamos muy difícil no es decirle al niño que 0,1 es lo mismo que 0,10. Después le pones el 0,10 al lado del 0,01 y queda bastante clarito. Dudo que haya alguien que no lo pille. Vaya profesor estás hecho.
0,10 > 0,01
A mí lo que me parece grave es que alguien que dice ser profesor (aunque no sea de lengua) no sepa distinguir "porque" de "por qué"... Deja de dar clases.
O dalas mejor para que se enteren, pon ejemplos gráficos
Mira majo, erés imbécil y te están tomando el pelo.
Dile que tiene razón y cambiale una moneda de centimo por una de diez centimos todas las veces que el quiera.
Verás como lo entiende al momento.
Yo también he dado clases particulaRes a chavales de la ESO y cosas tan básicas como la "densidad (de población, de un material, etc...)" jamás se lo habían explicado de una manera que lo entendiesen de verdad, como por ejemplo, con algún dibujo, ejemplos reales, alguna pequeña historia... en fin, mil métodos hay!
Bueno, alomejor nadie se lo ha explicado ocmo es debido y no lo entiende porque se le dan mal las mates... quien sabe alomejor se sabe las preposiciones de memoria xD
hay que tener mucha paciencia con los niños
Siempre agradeceré a mi profesor de matemáticas la paciencia que tuvo con nosotros...al menos el tío era eficiente y entendíamos ese tipo de "nimiedades". Es sórdido ver que tú no eres capaz. Deja la profesión y métete a prostituto.
te estaba vacilando, deja de dar clases porque cualquier día te encuentras un clavo en la silla y entonces pensaras que tus alumnos también son muy olvidadizos...
explicaselo bien! habria que ver como das las clases, porque yo no me lo creo :S
por ejemplo.. y como eso, millones de cosas... Yo tuve profesores que decían "Lo qué?" o "Mirastes la película" por ejemplo... en fines.....
Si a lo mejor este profesor es de academia y se queja de los profesores de instituto... O sí que no sabe cómo hacerse entender. Pero se ha descartado que haya falta de interés por parte del niño, y se hace siempre, independientemente de este caso. La enseñanza está mal pero por culpa de profesores, falta de interés de alumnos, y permisividad de los padres.
Lo más gracioso será que tendrás 24 alumnos, uno no entiende los números decimales a los 16, tio, eso es menos de un 5% de error (creo que eres profe de mates).
Dedicate al poker, estadisticamente lo petarias, ningún pro podría hacerte sombra.
Pues haber estudiado!
No hombre no..a ver tío si tu te esfuerzas a que él lo entienda, y él quiere entenderlo, veras como te agradece que le enseñes, y no solo lo de 0,1, si no, todo lo que puedas enseñarle, si te gusta enseñar, enseña como se debe de hacer, con ganas y paciencia! de verdad él si quiere aprender, se esforzará, no te rindas si no, nunca aprenderá nada!
Sí, mejor que las dejes, porque un profesor que no distingue entre "porque" y "por qué", no debería ser profesor.
No quiere aprender,lo se porque en mi clase hay 6 o 7 casos muy MUY parecidos... se supone que nosotros somos el futuro... el futuro será terrible...
Como profesor deberias explicarselo las veces que haga falta, con unas simples monedas de centimo se lo puedes hacer entender. El problema no son los alumnos, sino profesores incompetentes como tu.
este tipo de cosas se deberian de plantear antes de hacer cosas como el plan bolonia.
Lo normal en la enseñanza es que los alumnos no entiendan, se distraigan y te pongan un mote! Pero es una profesión bonita, te quedan muchas lecciones que dar y que recibir
#58 #58 8davito8 dijo: ¬¬ Que mania con generalizar, si tu alumno es tonto es su culpa
Yo tengo 16 años y me saco las deribadas con la punta del metacarpianopero aún llevas colgando lengua de primaria?
#27,#27 charki dijo: Me parece increíble que sin saber ningún detalle del asunto, tanta gente dé por hecho que el malo es el profesor... Si gente que no conoce de nada al chaval o chavales que no se enteran ya quieren crucificar al profesor, no es de extrañar la reacción de los padres. #28,#28 charki dijo: Aparte que si el chico tiene 16 años, se supone que 0,1>0,01 lo tenía que saber de antes, y no es porque este profesor se lo haya explicado bien o mal. Además él no dice que no haya sido capaz de hacérselo entender, sino que el chico tenía esa duda... que yo no digo que sea malo, sólo digo que le estan tomando el pelo.
Yo tuve uno de los peores profesores que pudo tenerse en la EGB, pero siempre nos hacia ver los números como si fueran pesetas (Nos hacia plantearnos que éramos la X, que teniamos un conflicto con la Y, etc..).
Y la EGB era hasta los 14, a qué edad se aprenden hoy dia los números decimales?A los 17?
Yo lo que no entiendo es por qué un profesor dice "porque" cuando debe decir "por qué".
Pues no te queda de explicar burradas, bendita juventud !!
si te parece que con 16 años es un niño..el del problema no es el
#61 #61 ganryu dijo: A todos los que le dicen que si no lo puede explicar es porque es mal profesor que le intenten explicar a una piedra como sumar, con algunos chicos la situación es similar, yo conozco chicos que quieren entrar a ingeniería en la universidad y no pueden resolver una ecuación de primer grado con un par de fracciones. la mayoría a esas edades vacilan, no son *******, se lo hacen...no estoy justificando su comportamiento pero vamos
yo que tú me preguntaría qué he hecho mal... quizás no es que él no lo entienda sino que tú no sabes explicarlo.
y si de verdad estás por dejar de dar clases, hazlo, harás un favor a tus alumnos.
¬¬ Que mania con generalizar, si tu alumno es tonto es su culpa
Yo tengo 16 años y me saco las deribadas con la punta del metacarpiano
Habérselo explicado con dinero 0,1 equivaldría a 10 céntimos y 0,01 a 1 céntimo
Asi acaban los profesores de amargados. Dejalo ahora que estas a tiempo.
Tiene 16 años. Suponiendo que no haya repetido, está en primero de bachillerato, en el que eliges ciencias o letras. Ese chico a elegido ciencias. O es fake, o es retrasado. Si está en cuarto mas de lo mismo.
¿Eres profesor y escribes "porque" en lugar de "por qué"? no te quejes de tus alumnos anda
¿Eres profesora , no ?
PUES ENSEÑA!
que como dice mi abuela , nadie nace sabido ...
¡Es tu oportunidad de hacer que ese chico pueda restar y sumar sin complicaciones!
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