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Yo tambien tube una profesora un poco particular, que aunque tubieses todo dieces si habias tenido un 8, 6 o incluso un 3 en algun examen esa evaluacion tenias un 3. Por no hablar de los examenes de recuperacion que hacia la media con todos los anteriores...
#1 #1 kaidrik dijo: Yo tambien tube una profesora un poco particular, que aunque tubieses todo dieces si habias tenido un 8, 6 o incluso un 3 en algun examen esa evaluacion tenias un 3. Por no hablar de los examenes de recuperacion que hacia la media con todos los anteriores...Emmmm....
Quizás el problema es que no es una media real, y que cada valor evaluable tiene un peso distinto en la nota final.
Por ejemplo actitud puede ser un 10% de la nota y el examen un 70%
Ya, este tipo de cosas suele ser media ponderada. No esperarás que el comportamiento en clase tenga el mismo peso que el examen ¿no?
#4
Qué le ves de malo?
Luego en la vida real la actitud vale mucho más que la aptitud. Yo he contratado a muchos ingenieros por su actitud y rara vez me he equivocado...
Algunos no saben redondear por lo que parece
#5,#5 111advedu dijo: #4
Qué le ves de malo?
Luego en la vida real la actitud vale mucho más que la aptitud. Yo he contratado a muchos ingenieros por su actitud y rara vez me he equivocado... no le veo nada de malo a que pesen lo mismo, pero es que no es así (salvo que lo tenga así estipulado el profesor, eso ya debería mirarlo el autor, que los criterios de evaluación deben ser públicos). Hablamos de notas académicas, donde suelen ser medias ponderadas, que se supone que pesa más la nota del examen que la actitud. Sí tienes un un 4 en el examen y una actitud de 10, cae de cajón que no vas a tener un 10 en la evaluación. Ni un 7. Un profesor generoso te pondrá un 6. Uno algo más medido, el 5.
¿Que en el "mundo real" importa más la actitud que el que en clase sacases más o menos nota? Sí, pero eso es otro tema y no es de lo que se queja #0.#0 alessandra12 dijo: Ayer, nos dieron las notas medias. Mi profesor de física me ha dicho que tenía un 10 en actitud, un 6.8 en trabajo, un 9 de prácticas de laboratorio y un 6.7 del examen. Según él, la media entre todo eso es un 6. ADV
#1 #1 kaidrik dijo: Yo tambien tube una profesora un poco particular, que aunque tubieses todo dieces si habias tenido un 8, 6 o incluso un 3 en algun examen esa evaluacion tenias un 3. Por no hablar de los examenes de recuperacion que hacia la media con todos los anteriores...seguro que hubieras sacado más nota si supieras conjugar el verbo haber. A mi me pones "tubiese" en un exámen y te casco un 0 de época.
#8 #8 rudo_ dijo: #1 #1 kaidrik dijo: Yo tambien tube una profesora un poco particular, que aunque tubieses todo dieces si habias tenido un 8, 6 o incluso un 3 en algun examen esa evaluacion tenias un 3. Por no hablar de los examenes de recuperacion que hacia la media con todos los anteriores...seguro que hubieras sacado más nota si supieras conjugar el verbo haber. A mi me pones "tubiese" en un exámen y te casco un 0 de época. #1 #1 kaidrik dijo: Yo tambien tube una profesora un poco particular, que aunque tubieses todo dieces si habias tenido un 8, 6 o incluso un 3 en algun examen esa evaluacion tenias un 3. Por no hablar de los examenes de recuperacion que hacia la media con todos los anteriores...el verbo tener, mejor dicho. 😑
Dejando de lado la media y como puntúa cada cosa tu profesora (seamos sinceros unas partes son más importantes que otras a la hora de evaluar) pues incluso si se ve obligada a redondear para poner un número tiene que ser el 7
#3 #3 otroqueviene dijo: Quizás el problema es que no es una media real, y que cada valor evaluable tiene un peso distinto en la nota final.
Por ejemplo actitud puede ser un 10% de la nota y el examen un 70%@otroqueviene #4 #4 bellegere dijo: Ya, este tipo de cosas suele ser media ponderada. No esperarás que el comportamiento en clase tenga el mismo peso que el examen ¿no?@bellegere #10 #10 guen13 dijo: Se llama media ponderada@guen13 Por mucho que la media sea ponderada, el resultado no puede ser menor que la nota más baja.
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